제 2019-208호		추 산 교 육 통 신	배움, 도전, 성장으로 미래를 여는 추산교육
2019.9.9
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2019학년도 1학년 2학기 평가계획 안내

자녀의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다. 본교는 ‘2019 경기도 초등학교 학업성적 관리 시행지침’에 따라 모든 학생의 전면적 발달을 돕는 성장중심평가를 지향합니다. 이에 따라 2019학년도 1학년 2학기 평가계획에 대해 알려드리니 귀 댁 자녀의 학습활동에 참고하시기 바랍니다.

▣ 경기도교육청 평가 방향 : 참된 학력 향상을 위한 성장중심평가의 교사별, 논술형 평가 지향

▣ 평가 관련 주요 용어 정리

참된 학력이란?	학습이나 훈련을 통해 습득한 교과지식, 사고력, 문제해결력, 창의력 등의 지적능력과 성취동기, 호기심, 자기관리능력, 민주적 시민가치 등의 정의적 능력까지를 포함하는 포괄적이고 총체적인 능력
교사별 평가란?	수업 담당 교사가 지도한 내용과 방법에 기반하여 지도한 학생을 대상으로 자신이 출제한 문항으로 실시하는 평가
논술형 평가란?	자신의 의견, 주장을 논리적으로 기술하는 평가를 의미하며 초등학교 단계에서는 논술형 평가를 지향한다는 취지
성장 중심 평가란?	서열화를 위한 변별적 기능을 지양하고 인지적, 정의적, 심동적 영역의 균형있는 평가를 실시하여 효율적인 피드백을 강화함으로써 학생의 배움을 촉진하여 참된 학력과 핵심역량을 키워나갈 수 있도록 돕는 평가

2019학년도 1학년 2학기 교과 평가 계획

평가기준(3단계) : (잘함, 보통, 노력요함)

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가시기
국어	[2국05-03] 여러 가지 말놀이를 통해 말의 재미를 느낀다.(정의적 영역 평가)	2. 소리나 모양을 흉내 내요	문학	상황에 맞는 흉내 내는 말을 찾아 재미를 느끼기	실기	9월
	[2국03-02] 자신의 생각을 문장으로 표현한다.	3. 문장으로 표현해요	쓰기	그림을 보고 자신의 생각을 문장으로 표현하기	논술	10월
	[2국04-03] 문장에 따라 알맞은 문장 부호를 사용한다.	3. 문장으로 표현해요	문법	빈칸에 알맞은 문장 부호 넣기	서답	10월
	[2국01-04] 듣는 이를 바라보며 바른 자세로 자신 있게 말한다.	4. 바른 자세로 말해요	듣기· 말하기	주제를 정하여 자신있게 말하기	실기	10월
	[2국02-01] 글자, 낱말, 문장을 소리 내어 읽는다.(정의적 영역 평가)	5. 알맞은 목소리로 읽어요	읽기	좋아하는 글을 찾아 친구들에게 읽어 주기	실기	11월
수학	[2수01-03] 네 자리 이하의 수의 범위에서 수의 계열을 이해하고, 수의 크기를 비교할 수 있다. [평가준거 성취기준 ②] 100까지의 수의 계열을 이해하고, 수의 크기를 비교할 수 있다.	1.100까지의 수	수와 연산	100까지의 수의 세기, 순서, 크기 비교 등과 관련된 다양한 문제를 여러 가지 방법으로 해결하기	서답	9월
	[2수01-06] 두 자리 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. [평가준거 성취기준 ②] 두 자리 수의 범위에서 받아올림이 없는 덧셈과 받아내림이 없는 뺄셈의 계산 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.	2. 덧셈과 뺄셈(1)	수와 연산	두 자리 수의 범위에서 받아올림이 없는 덧셈과 받아내림이 없는 뺄셈을 계산하기	서답	10월
	[2수02-03] 교실 및 생활 주변에서 여러 가지 물건을 관찰하여 삼각형, 사각형, 원의 모양을 찾고, 그것들을 이용하여 여러 가지 모양을 꾸밀 수 있다.(정의적 영역 평가)	3. 여러 가지 모양	도형	대상의 특징을 잘 드러낼 수 있는 방법으로 □,△,○ 모양을 활용하여 자신이 나타내고자 하는 대상을 꾸미기	실기	11월
	[2수01-08] 두 자리 수의 범위에서 세 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.	4. 덧셈과 뺄셈(2)	수와 연산	한 자리 수인 세 수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 계산하기	서답	11월
	[2수03-02] 시계를 보고 시각을 ‘몇 시 몇 분’까지 읽을 수 있다. [평가준거 성취기준 ①] 시계를 보고 시각을 ‘몇 시’ 또는 ‘몇 시 30분’으로 읽을 수 있다.	5. 시계 보기와 규칙 찾기	측정	시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분으로 나타내기	서답	12월
	[2수04-01] 물체, 무늬, 수 등의 배열에서 규칙을 찾아 여러 가지 방법으로 나타낼 수 있다.	5. 시계 보기와 규칙 찾기	규칙성	물체, 무늬, 수 배열에서 규칙을 찾아 문제 해결하기	서답	12월
	[2수01-06] 두 자리 수의 범위에서 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다. [평가준거 성취기준 ③] (한 자리 수)+(한 자리 수)=(두 자리 수), (두 자리 수)-(한 자리 수)=(한 자리 수)의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	6. 덧셈과 뺄셈(3)	수와 연산	(몇)+(몇)=(십몇) 또는 (십몇)-(몇)=(몇)의 계산을 하고 정확하게 사용하기	서답	12월
바른 생활	[2바05-01] 공공장소의 올바른 이용과 시설물을 바르게 사용하는 습관을 기른다.(정의적 영역 평가)	1. 내 이웃 이야기	마을	공공장소의 올바른 이용법을 알고 시설물을 바르게 사용하기	자기 평가	10월
	[2바06-02] 추수하는 사람들의 수고에 감사하는 태도를 기른다.	2. 현규의 추석	가을	추수하는 사람들의 수고에 감사하며 점심 식사하기	자기 평가	9월
	[2바07-01] 우리와 북한이 같은 민족임을 알고, 통일 의지를 다진다.	1. 여기는 우리나라	나라	남북한의 공통점과 차이점을 비교하여 같은 민족인 까닭 알기	포트폴리오	11월
	[2바08-01] 상대방을 배려하며 서로 돕고 나누는 생활을 한다.(정의적 영역 평가)	2. 우리의 겨울	겨울	다른 사람을 위해 내가 할 수 있는 일을 정하여 실천하기	자기 평가	12월
슬기 로운 생활	[2슬05-02] 이웃과 함께 쓰는 장소와 시설물의 종류와 쓰임을 탐색한다.	1. 내 이웃 이야기	마을	이웃과 함께 쓰는 장소와 시설물을 골라 쓰임 설명하기	포트폴리오	10월
	[2슬06-02] 여러 가지 자료를 활용하여 가을의 특징을 파악한다.	2. 현규의 추석	가을	가을에 관련된 자료를 골라 가을의 특징 설명하기	포트폴리오	10월
	[2슬07-02] 남북한의 공통점과 차이점을 비교한다.	1. 여기는 우리나라	나라	남북한의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하기	포트폴리오	11월
	[2슬08-02] 겨울철에 쓰이는 생활 도구의 종류와 쓰임을 조사한다.	2. 우리의 겨울	겨울	겨울에 필요한 물건 조사하기	포트폴리오	12월
즐거운 생활	[2즐05-01] 이웃의 모습과 생활을 다양하게 표현하고 이웃과 함께 할 수 있는 놀이를 한다. [평가준거 성취기준 ②] 이웃과 함께 할 수 있는 놀이를 한다.	1. 내 이웃 이야기	마을	노래를 부르며 꼬리 잇기 놀이하기	실기	10월
	[2즐06-03] 여러 가지 민속놀이를 한다.	2. 현규의 추석	가을	여러 가지 민속놀이 하기	실기	9월
	[2즐07-01] 우리나라의 상징을 여러 가지 방법으로 표현한다.	1. 여기는 우리나라	나라	우리나라 그릇 만들어 아름답게 꾸미기	실기	10월
	[2즐08-01] 겨울의 모습과 느낌을 창의적으로 표현한다.	2. 우리의 겨울	겨울	겨울의 모습 여러 가지 방법으로 표현하기	실기	12월
안전한 생활	[2안03-01] 낯선 사람이 접근할 때의 대처 방법을 알고 바르게 행동한다.	3. 소중한 나	신변 안전	낯선 사람의 접근 방법을 알고 위험이 발생했을 때 바르게 대처하는 방법 실천하기	자기 평가	10월
	[2안04-02] 화재 발생 시의 대피 방법을 알고 안전하게 행동한다.	4. 우리 모두 안전하게	재난 안전	우리 집의 화재를 예방하기 위한 행동을 실천하고 다짐하기	자기 평가	11월

2019. 9. 9.

추 산 초 등 학 교 장(직인생략)